Небольшой повторительный курс английского для освежения памяти.
Урок 1
1. Грамматика
Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
Форма повелительного наклонения глагола совпадает с его основной словарной формой (инфинитивом без частицы to). В английском языке такие предложения строятся так же, как и в русском, и выражают просьбу или приказ.
• Take! — Бери(те)! / Возьми(те)!
• Make! — Делай(те)! / Составляй(те)!
Артикли (The Articles)
В английском языке перед существительными часто используются специальные слова — артикли.
1. Неопределенный артикль a (an) употребляется перед исчисляемыми существительными в единственном числе, когда мы говорим о предмете впервые или о любом предмете из целого класса. Форма an используется, если слово начинается с гласного звука (an apple).
2. Определенный артикль the используется, когда речь идет о конкретном, уже известном предмете. Перед согласными он произносится как [ðə], а перед гласными — как [ði].
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите предложения на английский язык, используя повелительное наклонение.
1. Возьмите карту.
2. Составьте план.
3. Дайте мне ручку.
4. Возьмите это яблоко.
5. Расскажите им.
Ответы:
1. Take a map. 2. Make a plan. 3. Give me a pen. 4. Take this apple. 5. Tell them.
Упражнение 2.
Вставьте подходящий артикль (a/an или the), где это необходимо.
1. Take … map (любую).
2. Take … map (эту конкретную).
3. Take … apple.
4. Make … plan.
5. Put the notebook on … table (на этот конкретный стол).
Ответы: 1. a; 2. the; 3. an; 4. a; 5. the.
Текст
Take a map. Take a map and a pen. Take that map. Take the lamp. Make a map. Helen, take the map. Make a plan, Ben. Let me take the map. Tell me, Ann. Tell them, Ben. Take a lamp, Helen. Take an apple. Take that table. Ann and Helen, let me take that plan.
Новые слова
• to take [teik] — брать, взять
• a [ə] — неопределенный артикль
• map [mæp] — карта (географическая)
• and [ænd] — и
• pen [pen] — перо, ручка
• that [ðæt] — тот, та, то
• the [ðə / ði] — определенный артикль
• lamp [læmp] — лампа
• to make [meik] — делать, составлять
• Helen [helən] — Хелен (имя собственное)
• plan [plæn] — план
• Ben [ben] — Бен (имя собственное)
• to let [let] — позволять, допускать
• me [mi:] — меня, мне
• to tell [tel] — сказать, сообщить
• Ann [æn] — Энн (имя собственное)
• them [ðem] — им
• an [ən] — неопределенный артикль (перед гласными)
• apple [æpl] — яблоко
• table [teibl] — стол
Урок 2
Грамматика
Личные местоимения (Personal Pronouns) Местоимения заменяют имена существительные. В английском языке они имеют две основные формы (падежа): именительный и косвенный. В этом уроке мы закрепим именительный падеж:
• I — я
• he / she / it — он / она / оно (it используется для неодушевленных предметов и животных)
• we — мы
• you — ты / вы
• they — они.
Глагол-связка to be (The verb to be) В английском предложении обязательно должно быть сказуемое. Если в предложении нет глагола, выражающего действие, используется глагол-связка to be (быть, являться). В настоящем времени он имеет три формы:
• am (для I)
• is (для he, she, it)
• are (для we, you, they)
В общем вопросе (требующем ответа «да» или «нет») глагол is или are ставится в начале предложения перед подлежащим.
Множественное число существительных (Plural Nouns) Для образования множественного числа к существительному обычно добавляется окончание -s или -es (после шипящих). Существуют исключения, которые нужно запомнить:
• man — men (мужчина — мужчины)
• woman — women (женщина — женщины)
• child — children (ребенок — дети).
Упражнения
Упражнение 1.
Напишите существительные во множественном числе и переведите их.
Plan, lamp, box, child, note, pencil, woman, friend, book.
Ответы:
plans (планы), lamps (лампы), boxes (коробки), children (дети), notes (заметки), pencils (карандаши), women (женщины), friends (друзья), books (книги).
Упражнение 2.
Вставьте правильную форму глагола to be (am, is, are).
1. I ___ a student.
2. My brother ___ at work.
3. ___ your husband a worker? — No, he ___ not.
4. We ___ at home.
5. They ___ in the classroom.
Ответы: 1. am; 2. is; 3. Is, is; 4. are; 5. are.
Упражнение 3.
Переведите предложения на английский язык, используя местоимения и глагол to be.
1. Это книга.
2. Она — учитель.
3. Вы — студенты? — Да.
4. Они не дети.
5. Это яблоко (есть) хорошее.
Ответы:
1. This is a book. 2. She is a teacher. 3. Are you students? — Yes, we are. 4. They are not children. 5. This apple is good.
Текст
I am a student. You are a student too. He is a teacher. This is a book. These are books. This is a pencil. Those are pencils. Helen is a woman. Ben is a man. Ann and Bess are children. They are students.
Is this a desk? Yes, it is. Are those maps? No, they are not. They are notebooks.
Новые слова
• I [ai] — я
• student [ˈstjuːdənt] — студент
• you [ju:] — ты, вы
• too [tu:] — тоже
• he [hi:] — он
• teacher [ˈtiːtʃə] — учитель
• is [ɪz] — есть, является (форма глагола to be для ед. ч.)
• this [ðɪs] — этот, эта, это (близко)
• these [ði:z] — эти
• books [bʊks] — книги
• pencil [ˈpensl] — карандаш
• those [ðəʊz] — те
• pencils [ˈpenslz] — карандаши
• woman [ˈwʊmən] — женщина
• man [mæn] — мужчина
• child [tʃaild] — ребенок
• children [ˈtʃildrən] — дети
• they [ðei] — они
• students [ˈstjuːdənts] — студенты
• desk [desk] — письменный стол, парта
• it [it] — он, она, оно (о неодушевленных предметах)
• no [nəυ] — нет
• not [nɒt] — не (отрицательная частица)
• notebooks [ˈnəυtbʊks] — тетради
Урок 3
Грамматика
Притяжательные местоимения-прилагательные (Possessive Adjectives) Эти слова выражают принадлежность и отвечают на вопрос «чей?». В английском языке они не меняются по родам и числам существительного.
• my [mai] — мой, моя, моё, мои
• your [jɔː] — твой, ваш
• his [hiz] — его (о мужчине)
• her [hɜː] — её (о женщине)
• its [its] — его, её (о неодушевленных предметах и животных)
• our [ˈaʊə] — наш
• their [ðeə] — их
Притяжательный падеж существительных (Possessive Case) Для того чтобы сказать, что один предмет принадлежит другому лицу, используется окончание ‘s (апостроф и буква s).
1. Единственное число: Nick’s book — книга Ника; the boy’s desk — парта мальчика.
2. Множественное число: если слово заканчивается на -s, добавляется только апостроф: the boys’ books — книги мальчиков.
Вопросительное слово Whose? (Чей?)
Вопрос о принадлежности начинается со слова Whose.
• Whose pen is this? — Чья это ручка?
• It’s my pen. — Это моя ручка.
Упражнения
Упражнение 1.
Вставьте подходящее местоимение (my, your, his, her, its, our, their).
1. I am a teacher. … students are in the classroom.
2. She is a girl. … name is Helen.
3. This is a house. … door is white.
4. Ben and Nick are friends. … books are on the table.
5. He is a doctor. … car is black.
Упражнение 2.
Раскройте скобки, используя притяжательный падеж (‘s или ‘).
1. This is (Ann) pencil.
2. Where is (my friend) bag?
3. (The children) toys are in the box.
4. (The teachers) room is large.
5. (Helen) map is on the wall.
Правильные ответы: Упражнение 1: 1. My; 2. Her; 3. Its; 4. Their; 5. His. Упражнение 2: 1. Ann’s; 2. my friend’s; 3. the children’s; 4. the teachers’; 5. Helen’s.
Текст
Meet my friend. His name is Ben. Ben is a student. This is his desk. Ben’s books and notebooks are on his desk. That is Helen. She is a student too. Her bag is black. Whose map is this? It is Helen’s map. Our teacher is in the classroom. His name is Mr. Jones. He says: “Ann, take your book. Helen and Ben, open your notebooks. Let me see your plans.” Their plans are good. We are ready for the lesson.
Новые слова
• my [mai] — мой, моя, моё
• friend [frend] — друг
• his [hiz] — его
• name [neim] — имя
• desk [desk] — письменный стол, парта
• her [hɜː] — её
• black [blæk] — черный
• whose [huːz] — чей, чья, чьё
• our [ˈaʊə] — наш
• Mr. [ˈmistə] — мистер (обращение к мужчине)
• Jones [dʒəʊnz] — Джоунс (фамилия)
• your [jɔː] — твой, ваш
• to open [ˈəʊpən] — открывать
• their [ðeə] — их
• ready [ˈredi] — готовый
• for [fɔː] — для, к
Урок 4
Грамматика
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Указательные местоимения используются для того, чтобы указать на предмет или лицо в зависимости от их удаленности от говорящего и их количества.
1. this [ðɪs] — этот, эта, это (ед. число, предмет находится близко).
2. these [ði:z] — эти (мн. число, предметы находятся близко).
3. that [ðæt] — тот, та, то (ед. число, предмет находится далеко).
4. those [ðəʊz] — те (мн. число, предметы находятся далеко).
Отрицательная форма глагола to be (The Negative Form)
Чтобы сделать предложение отрицательным, необходимо поставить частицу not сразу после глагола-связки (am, is или are).
• This is a dog. — This is not a dog. (Это не собака).
• It is a book. — It is not a book. (Это не книга).
В разговорной речи часто используются сокращенные формы: isn’t (is not) и aren’t (are not).
Упражнения
Упражнение 1.
Измените предложения по образцу, используя множественное число. Образец: This is a pencil. — These are pencils.
1. This is a map.
2. That is a notebook.
3. This is a desk.
4. That is an apple.
5. This is a pen.
Ответы:
1. These are maps. 2. Those are notebooks. 3. These are desks. 4. Those are apples. 5. These are pens.
Упражнение 2.
Сделайте предложения отрицательными.
1. This is a lamp.
2. Those are my books.
3. That is Ben’s pencil.
4. These are your plans.
5. It is a good map.
Ответы:
1. This is not (isn’t) a lamp. 2. Those are not (aren’t) my books. 3. That is not (isn’t) Ben’s pencil. 4. These are not (aren’t) your plans. 5. It is not (isn’t) a good map.
Текст
What is this? This is a pen. And what is that? That is a lamp. Are these notebooks? Yes, they are. They are my notebooks. Are those pencils? No, they are not pencils. Those are pens. This is not a map, it is a plan. These are not children, they are students. Is that a desk? No, it isn’t. It is a table.
Новые слова
• what [wɒt] — что, какой
• this [ðɪs] — этот, эта, это (близко)
• pen [pen] — ручка
• that [ðæt] — тот, та, то (далеко)
• lamp [læmp] — лампа
• these [ði:z] — эти
• notebooks [ˈnəʊtbʊks] — тетради
• my [maɪ] — мой, моя, мое
• those [ðəʊz] — те
• pencils [ˈpenslz] — карандаши
• not [nɒt] — не (отрицательная частица)
• map [mæp] — карта
• plan [plæn] — план
• it [ɪt] — он, она, оно (о предметах)
• desk [desk] — письменный стол, парта
• isn’t [ˈɪznt] — краткая форма is not
Урок 5
Грамматика
Специальные вопросы (Special Questions)
Специальные вопросы используются для получения конкретной информации и начинаются с вопросительных слов: who (кто), what (что, какой), where (где, куда), when (когда), why (почему), how (как). В таких предложениях используется обратный порядок слов: вопросительное слово ставится на первое место, а сразу за ним следует глагол-связка to be или вспомогательный глагол.
• Who is this? — Кто это?
• Where is your bag? — Где ваша сумка?
Безличное подлежащее It (Impersonal It)
В английском языке предложение всегда должно иметь подлежащее. В предложениях, где в русском языке подлежащее отсутствует (например, при описании погоды, времени или состояния), используется формальное подлежащее it.
• It is dark. — Темно.
• It is late. — Поздно.
• It is five o’clock. — Сейчас пять часов.
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите вопросы на английский язык, соблюдая порядок слов.
1. Где ваша книга?
2. Кто этот человек?
3. Почему вы заняты сегодня?
4. Какой это цвет?
5. Как у него дела?
Ответы:
1. Where is your book? 2. Who is this man? 3. Why are you busy today? 4. What colour is it? 5. How is he?
Упражнение 2.
Переведите безличные предложения на английский язык.
1. Холодно.
2. Сейчас четыре часа.
3. Темно.
4. Возможно.
5. Сейчас утро.
Ответы:
1. It is cold. 2. It is four o’clock. 3. It is dark. 4. It is possible. 5. It is morning.
Текст
Where is Peter? He is at the Institute. What is he doing? He is at the English lesson. Who is his teacher? His teacher is Mr. Petrov. Is the text difficult? No, it is not difficult. What time is it? It is five o’clock. Is it cold? No, it is fine. But it is dark. It is time to go home.
Новые слова
• where [weə] — где, куда
• what [wɒt] — что, какой
• doing [ˈduːɪŋ] — делающий (процесс действия)
• who [huː] — кто
• why [wai] — почему
• how [hau] — как
• it [it] — оно, это (в безличных предложениях)
• five [faiv] — пять
• o’clock [əˈklɒk] — часов (при указании времени)
• cold [kəυld] — холодно, холодный
• fine [fain] — хорошо, отличный
• dark [dɑːk] — темно, темный
• time [taim] — время
Урок 6
Грамматика
Настоящее неопределенное время (The Present Indefinite / Simple Tense)
Это время используется для выражения обычных, регулярных или повторяющихся действий.
1. Утвердительная форма: Совпадает с формой инфинитива без частицы to. Однако в 3-м лице единственного числа (he, she, it) к глаголу добавляется окончание -s или -es.
◦ I study. — Я учусь.
◦ He studies. — Он учится.
2. Отрицательная форма: Образуется с помощью вспомогательного глагола do (для I, we, you, they) или does (для he, she, it) и отрицательной частицы not. Глагол при этом остается в начальной форме.
◦ I do not (don’t) speak Russian. — Я не говорю по-русски.
◦ He does not (doesn’t) work. — Он не работает.
3. Вопросительная форма: Вспомогательный глагол Do или Does ставится в начало предложения перед подлежащим.
◦ Do you speak English? — Вы говорите по-английски?
◦ Does he live in this city? — Он живет в этом городе?
Упражнения
Упражнение 1.
Раскройте скобки, поставив глагол в правильную форму.
1. I (live) in a big city.
2. My sister (study) at the Institute.
3. They (speak) English well.
4. He (work) at a big plant.
5. We (have) many friends in Moscow.
Ответы;
1. live; 2. studies; 3. speak; 4. works; 5. have.
Упражнение 2.
Сделайте предложения отрицательными.
1. She reads English books every day.
2. I am busy on Tuesday.
3. They live in a small house.
4. Ben has a car.
5. We speak French at the lesson.
Ответы:
1. She doesn’t read… 2. I am not busy… 3. They don’t live… 4. Ben doesn’t have… 5. We don’t speak…
Упражнение 3.
Переведите на английский язык.
1. Вы живете здесь? — Нет.
2. Он хорошо учится? — Да.
3. Мой друг не работает в офисе.
4. Где вы работаете?
5. Что она делает утром?
Упражнение 3: 1. Do you live here? — No, I don’t. 2. Does he study well? — Yes, he does. 3. My friend doesn’t work in the office. 4. Where do you work? 5. What does she do in the morning?
Текст
About Myself
I am a student. I live in a big city. I study English every day. In the morning I go to the Institute. My lessons begin at nine o’clock. At the lessons we read, write and speak English. We translate texts and make notes. I like my studies very much.
My friend Peter is a student too. He is a very good student. He works hard at his English. As a rule, he is very busy. Peter does not study French, he studies Russian. Sometimes we meet after the lessons and have a good time. We often sit in the park or go to the cinema. Peter says: “English is not difficult, but you must study hard every day”.
Новые слова
• to live [lɪv] — жить
• city [ˈsɪti] — город
• to study [ˈstʌdi] — изучать, учиться
• every day [ˈevri dei] — каждый день
• to go [ɡəʊ] — идти, ехать
• to begin [bɪˈɡɪn] — начинаться
• nine [nain] — девять
• to speak [spiːk] — говорить
• to write [rait] — писать
• to translate [trænsˈleit] — переводить
• notes [nəʊts] — заметки, записи
• hard [hɑːd] — усердно, много
• as a rule [æz ə ruːl] — как правило
• busy [ˈbɪzi] — занятой
• sometimes [ˈsʌmtaɪmz] — иногда
• to meet [miːt] — встречать(ся)
• after [ˈɑːftə] — после
• to have a good time [hæv ə ɡʊd taɪm] — хорошо проводить время
• often [ˈɒfn] — часто
• to sit [sɪt] — сидеть
• cinema [ˈsɪnəmə] — кинотеатр
• to say [sei] — говорить, сказать
• difficult [ˈdɪfɪklt] — трудный
• must [mʌst] — должен
Урок 7
Грамматика
Настоящее продолженное время (The Present Continuous / Progressive Tense)
Это время используется для описания действий, которые происходят непосредственно в момент речи.
1. Утвердительная форма: Образуется при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующей форме (am, is, are) и основного глагола с окончанием -ing.
◦ I am reading. — Я читаю (сейчас).
◦ He is writing. — Он пишет (сейчас).
2. Отрицательная форма: Частица not ставится после вспомогательного глагола.
◦ I am not working. — Я не работаю (в данный момент).
3. Вопросительная форма: Глагол to be выносится на первое место перед подлежащим.
◦ Are you listening? — Ты слушаешь?
Предлоги места (Prepositions of Place)
Предлоги помогают уточнить, где находится предмет или человек:
• in — в
• on — на
• at — у, за, в (точке)
• under — под
• behind — за, позади
• in front of — перед
Упражнения
Упражнение 1.
Образуйте форму с окончанием -ing от следующих глаголов.
to read, to write, to clean, to play, to study, to sit, to stand, to go, to drink, to wash
Ответы:
reading, writing, cleaning, playing, studying, sitting, standing, going, drinking, washing.
Упражнение 2.
Вставьте правильную форму глагола to be (am, is, are).
1. My sister ___ playing in the yard now.
2. I ___ writing an email at the moment.
3. They ___ going home.
4. The dog ___ sleeping under the table.
5. ___ you listening to me?
Ответы:
1. is; 2. am; 3. are; 4. is; 5. Are.
Упражнение 3.
Переведите на английский язык, используя Present Continuous.
1. Я сижу за столом.
2. Он смотрит телевизор в гостиной.
3. Мы пьем чай на кухне.
4. Где они работают? — Они работают в саду.
5. Куда ты идешь? — Я иду в институт.
Ответы:
1. I am sitting at the table. 2. He is watching TV in the living room. 3. We are drinking tea in the kitchen. 4. Where are they working? — They are working in the garden. 5. Where are you going? — I am going to the Institute.
Текст
It is morning now. I am in my room. I am sitting at the table. My friend Nick is standing at the window. What is he doing? He is looking at the garden. There are many flowers and trees in the garden.
My books and notebooks are on the desk. I am writing a letter to my mother. She is not working now. She is resting in the living room. My father is in the kitchen. He is having breakfast. He is drinking a cup of coffee. We are ready for our lesson. We are going to the Institute together.
Новые слова
• morning [ˈmɔːnɪŋ] — утро
• room [ruːm] — комната
• to sit [sɪt] — сидеть
• at [æt] — у, за (предлог)
• table [ˈteɪbl] — стол
• Nick [nɪk] — Ник (имя)
• to stand [stænd] — стоять
• window [ˈwɪndəʊ] — окно
• to look at [lʊk æt] — смотреть на
• garden [ˈɡɑːdn] — сад
• tree [triː] — дерево
• writing [ˈraɪtɪŋ] — пишущий (процесс)
• letter [ˈletə] — письмо
• resting [ˈrestɪŋ] — отдыхающий (процесс)
• living room [ˈlɪvɪŋ ruːm] — гостиная
• kitchen [ˈkɪtʃɪn] — кухня
• having breakfast [ˈhævɪŋ ˈbrekfəst] — завтракающий
• cup [kʌp] — чашка
• coffee [ˈkɒfi] — кофе
• ready [ˈredi] — готовый
• going [ˈɡəʊɪŋ] — идущий, направляющийся
• together [təˈɡeðə] — вместе
Урок 8
Грамматика
Будущее неопределенное время (The Future Simple / Indefinite Tense)
Это время используется для описания действий, которые совершатся в будущем.
1. Утвердительная форма: Образуется при помощи вспомогательного глагола will (или shall для 1-го лица ед. и мн. числа, хотя в современном английском will часто используется для всех лиц) и начальной формы глагола без частицы to.
◦ I shall (will) read. — Я буду читать.
◦ He will be a teacher. — Он будет учителем.
2. Отрицательная форма: К вспомогательному глаголу добавляется частица not. Сокращенные формы: won’t (will not) и shan’t (shall not).
◦ I shall not (shan’t) have a new dress. — У меня не будет нового платья.
◦ They will not (won’t) arrive tomorrow. — Они не приедут завтра.
3. Вопросительная форма: Вспомогательный глагол will или shall ставится перед подлежащим.
◦ Will you work? — Вы будете работать?
◦ When will he come to see us? — Когда он придет навестить нас?
Типичные обстоятельства времени: tomorrow (завтра), next week / month / year (на следующей неделе / в следующем месяце / году), in two days (через два дня).
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите предложения на английский язык, используя Future Simple.
1. Я буду в школе завтра.
2. Он навестит нас на следующей неделе.
3. Мы не будем делать это упражнение сегодня.
4. Вы придете на лекцию в четверг?
5. Когда они закончат работу?
Ответы:
1. I shall (will) be at school tomorrow. 2. He will visit us next week. 3. We shall (will) not do this exercise today. 4. Will you come to the lecture on Thursday? 5. When will they finish (their) work?
Упражнение 2.
Раскройте скобки, поставив глаголы в форму будущего времени.
1. Next summer I (go) to the country.
2. They (buy) a new car next year.
3. It (not take) much time.
4. (be) Sarah ready for the exam?
5. I (call) you back in ten minutes.
Ответы:
1. will (shall) go; 2. will buy; 3. will not (won’t) take; 4. Will (Sarah) be; 5. will (shall) call.
Текст
My Plans for the Future
My name is Victor. I am a student at the Institute. I study English and history. Tomorrow will be a very busy day for me. I shall get up at seven o’clock in the morning. I will have breakfast and then I’ll go to my classes.
My friend Nick will meet me at the bus stop. We will have five lessons tomorrow. At the lessons we will read English texts and speak English. We will not be free until four o’clock. After the lessons we will go to the library to read some newspapers and magazines.
In the evening I will be at home. I will write a letter to my parents. They live in a small town. Next summer I will visit them. We will spend our holidays together. We will walk in the park and swim in the river. It will be a fine time!
Новые слова
• tomorrow [təˈmɒrəʊ] — завтра
• will [wɪl] — вспомогательный глагол будущего времени
• busy [ˈbɪzi] — занятой
• day [deɪ] — день
• shall [ʃæl] — вспомогательный глагол будущего времени (для 1-го лица)
• to get up [ˌɡet ˈʌp] — вставать (с постели)
• seven [ˈsevn] — семь
• morning [ˈmɔːnɪŋ] — утро
• breakfast [ˈbrekfəst] — завтрак
• classes [ˈklɑːsɪz] — занятия, уроки
• bus stop [ˈbʌs stɒp] — автобусная остановка
• until [ənˈtɪl] — до (какого-то времени)
• four [fɔː] — четыре
• library [ˈlaɪbrəri] — библиотека
• magazine [ˌmæɡəˈziːн] — журнал
• evening [ˈiːvnɪŋ] — вечер
• home [həʊm] — дом (домой)
• letter [ˈletə] — письмо
• parents [ˈpeərənts] — родители
• town [taʊn] — город (небольшой)
• next [nekst] — следующий
• summer [ˈsʌmə] — лето
• to visit [ˈvɪzɪt] — посещать, навещать
• to spend [spend] — проводить (время)
• holidays [ˈhɒlədeɪz] — каникулы, отпуск
• to walk [wɔːk] — гулять, ходить пешком
• river [ˈrɪvə] — река
• fine [faɪn] — прекрасный, отличный
Урок 9
В этом уроке мы научимся выражать намерения и говорить о запланированных событиях в будущем.
Грамматика
Выражение планов и намерений: Конструкция to be going to и Present Continuous
В английском языке есть несколько способов сказать о будущем, помимо времени Future Simple.
1. Конструкция to be going to + инфинитив используется для выражения намерений (того, что вы собираетесь сделать) или планов, которые вы еще окончательно не организовали.
◦ I am going to buy a new car. — Я собираюсь купить новую машину (у меня есть такое намерение, но я еще не выбрал конкретную модель).
◦ My sister is going to study English. — Моя сестра собирается учить английский язык.
◦ Эта форма также используется для предсказаний, основанных на очевидных фактах:
Look at the clouds. It is going to rain. — Посмотри на облака. Пойдет дождь.
2. Present Continuous для будущего используется, когда речь идет о договоренностях и четко спланированных действиях, которые уже организованы (назначена встреча, куплены билеты).
◦ I’m having lunch with Helen tomorrow. — Завтра я обедаю с Хелен (мы уже договорились).
◦ Ann is coming tomorrow at 10.15. — Анна приезжает завтра в 10.15 (это точное расписание).
Важное примечание: Глаголы движения to go (идти/ехать) и to come (приходить) обычно не используются в форме going to go. Вместо этого используется просто Present Continuous:
I am going to the theatre (вместо I am going to go…).
Упражнения
Упражнение 1.
Выберите правильную форму (to be going to или Present Continuous).
1. I (have) dinner with Ann on Friday. (Мы договорились о времени и месте).
2. My friend (buy) a computer next month. (Он просто планирует это).
3. We (meet) at the airport at noon tomorrow. (Встреча уже назначена).
4. Look! That airplane (crash)! (Самолет падает прямо сейчас).
5. I (stay) at home this evening. (Я так решил, это мой план).
Правильные ответы: Упражнение 1: 1. am having; 2. is going to buy; 3. are meeting; 4. is going to crash; 5. am staying / am going to stay.
Упражнение 2.
Переведите на английский язык, используя изученные конструкции.
1. Что ты собираешься делать завтра вечером?
2. Мы идем в театр в субботу.
3. Он собирается искать новую работу в банке.
4. Я встречаю Ника на станции в десять часов.
5. Сейчас пойдет дождь.
Ответы:
1. What are you going to do tomorrow evening? 2. We are going to the theatre on Saturday. 3. He is going to look for a new job in a bank. 4. I am meeting Nick at the station at ten o’clock. 5. It is going to rain.
Текст
Our Future Plans
Victor and his friends have many plans for the next week. Helen is going to give a party on Saturday evening. She is inviting sixty guests. Victor is having dinner with Ann on Friday evening. They are meeting at exactly seven o’clock near the cinema.
Nick is not coming to the party because he is going to the country for the weekend. He is leaving on Friday at ten o’clock. He is going by train. Nick is a student, but he wants to earn some money. Next year he is going to look for a new job in a bank. He thinks it is an interesting and important job.
At the next lesson, the students are going to read a long story and learn many new words. They are staying at school to study in the library after classes. Victor says: “I am going to work hard because I want to speak English very well”.
Новые слова
• month [mʌnθ] — месяц
• party [ˈpɑːti] — вечеринка, прием
• saturday [ˈsætədeɪ] — суббота
• inviting [ɪnˈvaɪtɪŋ] — приглашающий (процесс)
• guests [ɡests] — гости
• dinner [ˈdɪnə] — обед (иногда ужин)
• friday [ˈfraɪdeɪ] — пятница
• meeting [ˈmiːtɪŋ] — встречающий(ся) (процесс)
• exactly [ɪɡˈzæktli] — точно, ровно
• country [ˈkʌntri] — страна, деревня (загород)
• weekend [ˌwiːkˈend] — выходные
• leaving [ˈliːvɪŋ] — уходящий, уезжающий (процесс)
• train [treɪn] — поезд
• earn [ɜːn] — зарабатывать
• job [dʒɒb] — работа, место работы
• bank [bæŋk] — банк
• studies [ˈstʌdiz] — учеба, занятия
• story [ˈstɔːri] — рассказ, история
• staying [ˈsteɪɪŋ] — остающийся (процесс)
• library [ˈlaɪbrəri] — библиотека
Урок 10
В этом уроке мы переходим к изучению событий в прошлом.
Грамматика
Прошедшее неопределенное время (The Past Simple / Indefinite Tense)
Это время используется для описания действий, которые произошли в определенное время в прошлом и уже закончились.
1. Утвердительная форма:
◦ Для правильных глаголов к основе добавляется окончание -ed: work — worked, live — lived, order — ordered.
◦ Для неправильных глаголов используется специальная форма (вторая колонка таблицы): eat — ate, spend — spent, buy — bought, see — saw.
Вот некоторые популярные неправильные глаголы (что означает третья колонка – об этом позже).
-
to be – was/were – been – быть
-
to become – became – become – становиться
-
to bring – brought – brought – приносить
-
to come – came – come – приходить
-
to do – did – done – делать
-
to eat – ate – eaten – есть
-
to feel – felt – felt – чувствовать
-
to find – found – found – находить
-
to get – got – got – получать, становиться
-
to give – gave – given – давать
-
to go – went – gone – идти, ехать
-
to have – had – had – иметь
-
to know – knew – known – знать
-
to leave – left – left – уходить, покидать
-
to make – made – made – делать, создавать
-
to put – put – put – класть
-
to say – said – said – говорить, сказать
-
to see – saw – seen – видеть
-
to take – took – taken – брать
-
to tell – told – told – рассказывать, сообщать
-
to think – thought – thought – думать
2. Отрицательная форма: Образуется при помощи вспомогательного глагола did и частицы not (didn’t). Основной глагол при этом остается в начальной форме.
◦ I did not (didn’t) want. — Я не хотел.
3. Вопросительная форма: Глагол Did ставится перед подлежащим.
◦ Did you love? — Ты любил?
◦ When did you see her? — Когда ты видел её?
Типичные обстоятельства времени: yesterday (вчера), last week / month / year (на прошлой неделе / в прошлом месяце / году), long ago (давно).
Упражнения
Упражнение 1.
Раскройте скобки, поставив глагол в Past Simple.
1. I (buy) a shirt yesterday.
2. They (go) to Italy last week.
3. He (live) in the eighteenth century.
4. We (finish) our work at eleven o’clock.
5. She (not/see) where he (go).
Ответы:
Упражнение 1: 1. bought; 2. went; 3. lived; 4. finished; 5. didn’t see, went.
Упражнение 2.
Переведите на английский язык, используя Past Simple.
1. Я вчера много работал.
2. Когда они уехали? — Они уехали на прошлой неделе.
3. Где я тебя видел?
4. Он был здесь вчера.
5. Я не звонил тебе в два часа.
Ответы:
1. I worked a lot yesterday. 2. When did they leave? — They left last week. 3. Where did I see you? 4. He was here yesterday. 5. I didn’t call you at two.
Текст
The Invention of the Sandwich
Who do you think was the first man to eat a sandwich? Of course, the Earl of Sandwich, or Lord Sandwich. He lived in the eighteenth century and spent most of his time gambling. He simply couldn’t tear himself away from the game even for a meal.
One day, he ordered his servant to bring him some food. He asked to put pieces of meat, fish or vegetables between two slices of buttered bread. No one ever ate a snack like that before. It was the first time that a snack had been prepared in that way. He could eat and play at the same time. People liked his idea, so they called the snack a “sandwich” — after the man who invented it.
Yesterday my friend and I went to a cafe. I ordered a big sandwich and a cup of coffee. We talked about our studies and our plans. It was a fine time.
Новые слова
• rose [rəʊz] — роза
• bought [bɔːt] — купил (прош. вр. от buy)
• yesterday [ˈjestədeɪ] — вчера
• earl [ɜːl] — граф
• sandwich [ˈsænwɪdʒ] — сандвич, бутерброд
• lived [lɪvd] — жил (прош. вр. от live)
• century [ˈsentʃəri] — век
• spent [spent] — проводил, тратил (прош. вр. от spend)
• gambling [ˈɡæmblɪŋ] — азартные игры
• game [ɡeɪm] — игра
• meal [miːl] — еда, прием пищи
• ordered [ˈɔːdəd] — заказал (прош. вр. от order)
• servant [ˈsɜːvənt] — слуга
• pieces [ˈpiːsɪz] — куски
• vegetables [ˈvedʒtəblz] — овощи
• slices [ˈslaɪsɪz] — ломтики
• buttered [ˈbʌtəd] — намазанный маслом
• bread [bred] — хлеб
• snack [snæk] — закуска, перекус
• way [weɪ] — способ, путь
• invented [ɪnˈventɪd] — изобрел
• last week [lɑːst wiːk] — на прошлой неделе
• shirt [ʃɜːt] — рубашка
• arm [ɑːm] — рука (от кисти до плеча)
Урок 11
В этом уроке мы научимся сравнивать предметы и описывать их качества.
Грамматика
Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison)
В английском языке, как и в русском, качественные прилагательные имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную.
1. Односложные прилагательные (и двусложные, оканчивающиеся на -y, -er, -ow) образуют степени сравнения с помощью суффиксов -er и -est:
◦ Positive: big (большой) — Comparative: bigger (больше) — Superlative: the biggest (самый большой).
◦ Positive: easy (легкий) — Comparative: easier (легче) — Superlative: the easiest (самый легкий).
(Примечание: перед превосходной степенью всегда ставится определенный артикль the).
2. Многосложные прилагательные образуют степени сравнения с помощью слов more (более) и most (самый/наиболее):
◦ Positive: interesting (интересный) — Comparative: more interesting (интереснее) — Superlative: the most interesting (самый интересный).
3. Исключения, которые нужно запомнить:
◦ good (хороший) — better (лучше) — the best (лучший).
◦ bad (плохой) — worse (хуже) — the worst (худший).
◦ many/much (много) — more (больше) — the most (больше всего).
◦ little (мало) — less (меньше) — the least (меньше всего).
4. Сравнительные конструкции:
◦ than (чем): Moscow is bigger than Kiev (Москва больше, чем Киев).
◦ as … as (такой же … как): Tim is as old as Ann (Тим такой же старый, как Анна).
◦ not so … as (не такой … как): Her sister is not so pretty as she is (Её сестра не такая хорошенькая, как она).
Упражнения
Упражнение 1.
Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих прилагательных.
Small, strong, difficult, happy, large, expensive, cold, good, useful, bad.
Ответы:
smaller — the smallest, stronger — the strongest, more difficult — the most difficult, happier — the happiest, larger — the largest, more expensive — the most expensive, colder — the coldest, better — the best, more useful — the most useful, worse — the worst.
Упражнение 2.
Переведите предложения на английский язык.
1. Этот текст легче, чем тот.
2. Моя комната — самая лучшая в этой гостинице.
3. Он знает английский так же хорошо, как и я.
4. Сегодня погода хуже, чем вчера.
5. Это самая интересная книга в нашей библиотеке.
Ответы:
1. This text is easier than that one. 2. My room is the best in this hotel. 3. He knows English as well as I do. 4. Today the weather is worse than yesterday. 5. This is the most interesting book in our library.
Текст
Comparing Cities and Life
Moscow is one of the largest and most beautiful cities in the world. It is much bigger than my native town. The streets in Moscow are longer and wider than the streets in small towns. The traffic in the morning is often heavier here.
My friend Victor lives in a new flat. His new flat is much larger and more comfortable than the old one. All the rooms are lighter, and the kitchen is more up-to-date. The house is closer to the underground station, and there are more shops around.
But many people like to spend their holidays in the country. The air there is cleaner and the nights are quieter than in the city. They say that a winter holiday in the country is as healthy as a summer holiday.
Is English grammar more difficult than Russian grammar? Some students think that Russian grammar is the most difficult of all, but English is easier to write than to read. Anyway, you must work much harder to learn a foreign language well.
Новые слова
• largest [ˈlɑːdʒɪst] — самый большой
• most beautiful [məʊst ˈbjuːtɪfl] — самый красивый
• world [wɜːld] — мир, свет
• bigger [ˈbɪɡə] — больше (по размеру)
• native [ˈneɪtɪv] — родной
• town [taʊn] — город
• longer [ˈlɒŋɡə] — длиннее
• wider [ˈwaɪdə] — шире
• traffic [ˈtræfɪk] — движение, транспорт
• heavier [ˈheviə] — более тяжелое, интенсивное
• more comfortable [mɔː ˈkʌmftəbl] — более удобный, комфортабельный
• lighter [ˈlaɪtə] — светлее
• up-to-date [ˌʌp tə ˈdeɪt] — современный, новейший
• closer [ˈkləʊsə] — ближе
• underground [ˈʌndəɡraʊnd] — метро, подземка
• cleaner [ˈkliːnə] — чище
• quieter [ˈkwaɪətə] — тише, спокойнее
• healthy [ˈhelθi] — здоровый, полезный для здоровья
• anyway [ˈeniweɪ] — в любом случае (от any)
• harder [ˈhɑːdə] — усерднее, тяжелее
• foreign language [ˈfɒrɪn ˈlæŋɡwɪdʒ] — иностранный язык
Урок 12
В этом уроке мы расширим тему сравнения и научимся сравнивать не только качества предметов (прилагательные), но и способы совершения действий (наречия), а также использовать сложные сравнительные конструкции.
Грамматика
Степени сравнения наречий (Degrees of Comparison of Adverbs)
Наречия, как и прилагательные, имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную.
1. Односложные наречия (fast, hard, soon, near) и наречие early образуют степени сравнения с помощью суффиксов -er и -est:
◦ fast (быстро) — faster (быстрее) — fastest (быстрее всего).
◦ early (рано) — earlier (раньше) — earliest (раньше всего).
2. Наречия на -ly (большинство наречий образа действия) образуют степени сравнения с помощью слов more (более) и most (наиболее):
◦ wisely (мудро) — more wisely — most wisely.
◦ fluently (бегло) — more fluently — most fluently.
3. Исключения, которые нужно запомнить:
◦ well (хорошо) — better (лучше) — best (лучше всего).
◦ badly (плохо) — worse (хуже) — worst (хуже всего).
◦ much (много) — more (больше) — most (больше всего).
◦ little (мало) — less (меньше) — least (меньше всего).
◦ far (далеко) — farther/further (дальше) — farthest/furthest (дальше всего).
Сравнительные конструкции
1. as … as (такой же … как) / not so (as) … as (не такой … как): используются для сравнения равных или неравных качеств.
◦ He is as old as Kate. (Он такого же возраста, как Кейт).
2. the … the … (чем … тем …): выражает параллельное изменение качеств.
◦ The more we read, the better we speak. (Чем больше мы читаем, тем лучше мы говорим).
◦ The sooner the better. (Чем скорее, тем лучше).
Упражнения
Упражнение 1.
Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих наречий.
Well, quickly, hard, early, beautifully, often, fast, badly.
Ответы:
better — best; more quickly — most quickly; harder — hardest; earlier — earliest; more beautifully — most beautifully; more often (oftener) — most often (oftenest); faster — fastest; worse — worst.
Упражнение 2.
Переведите предложения на английский язык, используя конструкцию “чем… тем…”.
1. Чем раньше вы придете, тем лучше.
2. Чем больше он работает, тем больше он зарабатывает.
3. Чем внимательнее вы слушаете, тем больше вы слышите.
4. Чем дольше я живу в этом городе, тем больше он мне нравится.
5. Чем меньше вы едите, тем лучше вы себя чувствуете.
Ответы:
1. The sooner you come, the better. 2. The more he works, the more he earns. 3. The more attentively you listen, the more you hear. 4. The longer I live in this city, the more I like it. 5. The less you eat, the better you feel.
Упражнение 3.
Вставьте подходящее слово (as, than, more, the).
1. My brother plays chess better … I do.
2. This new model of the car is … fastest of all.
3. She can arrange flowers … beautifully as a professional.
4. … more you study, … less you know (это шутка).
5. He drives much … carefully than his friend.
Ответы:
1. than; 2. the; 3. as; 4. The, the; 5. more.
Текст
The Secret of Success
The older I get, the more I think about time. Time flies, as they say, and it is the most valuable thing we have. Some people work very hard to achieve success in their life and career. As a rule, the harder you work, the more you will achieve.
My friend Victor is a very successful student. He finds that his English is becoming better every day. He usually has English lessons twice a week, but he studies at home every evening too. He says that learning a foreign language is not so difficult as it seems at first. “The more you read and listen, the more you understand,” says Victor. He speaks English more fluently than most of his classmates because he practices more often.
My elder brother is a test pilot. He is much older than me and he is very clever. He is often very busy at work, but he always finds time for his family. He believes that honesty is the best policy and that a good example is the best sermon. He often tells me: “Next time be more careful and try to do your work as well as you can”.
Новые слова
• older [ˈəʊldə] — старше
• more [mɔː] — больше, более
• success [səkˈses] — успех
• valuable [ˈvæljuəbl] — ценный
• hard [hɑːd] — усердно, тяжело
• achieve [əˈtʃiːv] — достигать, добиваться
• better [ˈbetə] — лучше
• twice [twaɪs] — дважды, в два раза
• foreign language [ˈfɒrɪn ˈlæŋɡwɪdʒ] — иностранный язык
• fluently [ˈfluːəntli] — бегло
• often [ˈɒfn] — часто
• elder [ˈeldə] — старший (в семье)
• clever [ˈklevə] — умный
• best [best] — самый лучший, лучше всего
• careful [ˈkeəfl] — осторожный, тщательный
• well [wel] — хорошо
