Назад
Урок 12
-
Вопросительные предложения с глаголами to have и to be.
-
Вопросительные слова
На этом уроке мы будем говорить о том, как образуются английские вопросительные предложения с глаголами to have и to be.
Перед вами два русских и два английских утвердительных предложения:
У него много книг. — He has many books.
Он врач. — He is a doctor.
Обратите внимание! Ни в первом, ни во втором русском предложениях нет глагола. В английском же предложении глагол должен быть всегда. Не связано ли это с особенностью построения вопросительных предложений в русском и английском языках?
Смотрите: чтобы русское утвердительное предложение превратить в вопросительное, надо сделать две вещи: на письме точку заменить вопросительным знаком, а при произношении поменять утвердительную интонацию на вопросительную (нисходящую на восходящую).
Порядок слов при этом не изменяется.
Утвердительные предложения / Вопросительные предложения
У него много друзей. Он врач. — У него много друзей? Он врач?
А вот для образования английского вопросительного предложения этого недостаточно.
Дело в том, что вопросительные предложения с глаголами to have и to be образуются с помощью инверсии.
Инверсия — это изменение порядка слов в предложении.
Это значит, что сказуемое в предложении ставится перед подлежащим.
Подлежащим называется главный член предложения, который отвечает на вопросы именительного падежа: кто? или что?
Сказуемым называется главный член предложения, с помощью которого говорящий что-либо утверждает о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? в каком состоянии находится предмет? и др.
Утвердительные предложения / Вопросительные предложения
He has many books. — Has he many books?
He is a doctor. — Is he a doctor?
Прочитайте ещё несколько утвердительных и вопросительных предложений:
You have a pen. Have you a pen?
У тебя есть ручка. У тебя есть ручка?
Peter has a bicycle. — Has Peter a bicycle?
У Питера есть велосипед. У Питера есть велосипед?
a bicycle [‘baisikl] велосипед
She has many dolls. — Has she many dolls?
У неё много кукол. — У неё много кукол?
You are a student. — Are you a student?
Вы студент. — Вы студент?
Mary is a teacher. — Is Mary a teacher?
Мэри — учительница. — Мэри учительница?
This is your case. (или: It is your case.) — Is this your case? (или: Is it your case?)
Это ваш чемодан. — Это ваш чемодан?
These are your cases. — Are these your cases?
Это ваши чемоданы. — Это ваши чемоданы?
А теперь прочитайте вопросительные предложения с глаголом to have:
Have you a white shirt? — Yes, I have.
У тебя (вас ) есть белая рубашка? — Да, есть.
white [wait] белый
shirt [ʃə:t] рубашка
yes [jes] да
Обратите внимание на короткий утвердительный ответ. После слова yes ставится запятая, потом идут необходимое по смыслу личное местоимение и глагол, с которого начинался вопрос.
Have you many friends? — Yes, I have.
У тебя много друзей? — Да.
Has he a dog? — Yes, he has.
У него есть собака? — Да.
Has she a black dress? — Yes, she has.
У неё есть чёрное платье? — Да.
На следующие вопросы будут даны отрицательные ответы.
Have you a brother? — No, I have not.
У тебя есть брат? — Нет.
Has he a computer? — No, he has not.
У него есть компьютер? — Нет.
Прочитайте вопросительные предложения с глаголом to be:
Is he a doctor? -Yes, he is.
Он врач? — Да.
Is she a teacher? — No, she is not.
Она учительница? — Нет.
Are you a student? — Yes, I am.
Вы студент? — Да.
Несколько раз прочитайте следующие устойчивые словосочетания:
to be at home — быть дома
home [houm] жилище, дом (имеется в виду не здание, а место, где человек живет)
to be at work — быть на работе
work [wə:k] работа
to be at school — быть в школе
school [sku:l] школа
Прочитайте следующие утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. Обратите внимание на то, как просто строится английское отрицательное предложение.
He is at home. — Он дома.
He is not at home. — Его нет дома,.
Is he at home? — Yes, he is. — Он дома? — Да.
My father is at work. — Мой отец на работе.
Is your sister at work? — No, she is not.
Твоя (ваша ) сестра на работе? — Нет.
Our children are at school. — Наши дети в школе.
They are not at school. — Их нет в школе (или: Они не в школе.)
Are they at school? — Yes, they are. — Они в школе? — Да.
Сегодня мы познакомимся с несколькими вопросительными словами.
Вопросительное слово where [weə] где.
Прочитайте следующие вопросы и ответы.
Where is he? — He is at home. — Где он? — Он дома.
Обратите внимание! В слове where произносится звук [r], если за ним следует глагол, начинающийся с гласной буквы:
where is [weə’riz]
Where is Mary? — She is at school. — Где Мэри? — Она в школе.
where are [weə’ra:]
Where are you? — I am at work. — Где ты (вы)? — Я на работе.
Where is your case? — It is here. (сокращённый вариант: It’s here.) — Где твой (ваш) чемодан? — Он здесь.
Where are your cases? — They are here. — Где твои (ваши) чемоданы? — Они здесь.
Вопросительное слово what [wɔt] что, какой.
What is this? — This is my coat (или: It is my coat. It’s my coat.) — Что это? — Это моё пальто.
a coat [kout] пальто
What is this? — This is a school-bag of my sister. (It’s a school-bag of my sister.) — Что это? — Это портфель моей сестры.
А теперь внимательно прочитайте следующие вопросы со словом a name [neim] имя, фамилия.
What is your name? — My name is Peter. — Как вас (тебя) зовут? — Меня зовут Питер. (дословно: Каково ваше имя? — Моё имя Питер.)
What is your name? — My name is Mary. — Как вас зовут? — Меня зовут Мэри.
What is his name? — His name is Andrew. — Как его зовут? — Его зовут Эндрю.
Andrew [‘ændru:] Эндрю
What is her name? — Her name is Ann. — Как её зовут? — Её зовут Энн.
И последний вопрос, с которым мы должны познакомиться на этом уроке.
How old are you? — Сколько вам (тебе) лет? (Дословно: Как вы стары?)
how [hau] как
old [ould] старый
How old are you? — I am ten. — Сколько тебе лет? — Мне десять лет.
Вот смотрите, в русском предложении «Мне десять лет« нет подлежащего (т.е. главного члена предложения, отвечающего на вопрос кто? или что?), в английском же предложении подлежащее (как и сказуемое) должно быть: I am ten.
How old are you? — I am twenty years old. — Сколько вам лет? — Мне двадцать лет.
twenty [‘twenti] двадцать
How old is she? — She is twenty one. She is a student. — Сколько ей лет? — Ей двадцать один (год). Она студентка.
How old is your son? — He is two. He is little yet. — Сколько лет вашему сыну? — Ему два (года). Он ещё маленький.
yet [jet] ещё (обычно в конце предложения)
Домашнее задание
Прочитайте и переведите на русский язык следующие предложения и тексты.
1.
Is it a dog? — Yes, it is. It is a big black dog.
Is it a nice dress? — No, it is not. It is not a nice dress. It’s a bad dress.
Is it a red pen? — No, it is not. It’s a red pencil.
Is it an easy lesson? — No, it isn’t. It’s a hard lesson.
Is it Lesson Five? — Yes, it is.
Is it Flat Ten? — No, it isn’t. It’s Flat Eleven.
nice [nais] хороший, симпатичный
bad [bæd] плохой
good [gud] хороший
easy [‘i:zi] лёгкий, нетрудный
hard [ha:d] тяжёлый, трудный
light [lait] лёгкий (о весе)
heavy [‘hevi] тяжёлый (о весе)
a lesson [lesn] урок
a flat [flæt] квартира
eleven [I’levn] одиннадцать
2.
This is a book. The book is in the bag. The bag is on the table. The table is in the room.
This is a blackboard. The blackboard is on the wall.
These are notebooks. The notebooks are on the shelf.
These are pencils. The pencils are in the box.
These are lamps. The lamps are on the table.
This is chalk. The chalk is not in the box. It’s on the blackboard.
This is a map. The map is not on the wall. It’s on the table.
These are textbooks. The textbooks are not in the bookcase. They are on the shelf.
bag [bæg] портфель, сумка
room [rum] комната
blackboard [‘blækbɔ:d] классная доска
a wall [wɔ:l] стена
a notebook [‘noutbuk] записная книжка
a shelf [ʃelf] полка
a box [bɔks] ящик, коробка
a lamp [læmp] лампа
chalk [tʃɔ:k] мел (неопределённый артикль не ставится перед неисчисляемым английским существительным)
a map [mæр] карта
a textbook [‘tekstbuk] учебник
a bookcase [‘bukkeis] книжный шкаф
Where are your textbooks? They are in my bag.
a sofa [‘soufə] диван
a chair [tʃeə] стул
It is on the wall. It is near the sofa. They are in the room. It is on the blackboard.
3. Where is the blackboard? Where is the bookcase? Where are the chairs? Where is the chalk?
4. This is a room. It’s a nice room. This is a door. The door is brown. This is a wall. These are walls. They are white and blue. These are windows. The windows are big and clean. These are tables and chairs. This is a floor. It is very clean.
a door [dɔ:] дверь
brown [braun] коричневый
white [wait] белый
blue [blu:] голубой, синий
clean [kli:n] чистый
a floor [flɔ:] пол
very [‘veri] очень
5. This is my sister. Her name is Ann. She is a tall girl. Her hair is fair. It is very long and thick. Her face is oval. She has big blue eyes and long eyelashes. Her eyebrows are dark, her nose is straight, her lips are red. She is very nice.
tall [tɔ:l] высокий
hair [heə] волосы (неисчисляемое существительное)
fair [feə] белокурый, светлый
long [lɔŋ] длинный
thick [θik] густой, толстый
a face [feis] лицо
oval [‘ouvəl] овальный
an eye [ai] глаз
an eyelash [‘ailæʃ] ресница
an eyebrow [‘aibrau] бровь
dark [da:k] тёмный
a nose [nouz] нос
straight [streit] прямой
a lip [lip] губа
6. I have a good friend. His name is Peter Pavlov. He is twenty five years old. He is an engineer. He is married. His wife is a student. She is twenty. Her name is Margaret. They have a son. He is two. They have a flat. Their flat has two rooms. It is comfortable and cosy.
an engineer [endʒi’niə] инженер
to be married [‘mærid] быть женатым, быть замужем
a wife [waif] жена
Margaret [‘ma:gərit] Маргарет, Маргарита
comfortable [‘ka:mfətəbl] удобный, комфортабельный
cosy [‘kouzi] уютный
7. My name is Alexander Antonov. I am twenty two. I have a big family. We are at home now. This is my family — my mother, my sister and my brother. My father is not at home. He is at the university. He is a teacher. He is fifty four. My mother is not so old. She is forty five. She is a teacher too. My sister is a student. Her name is Catherine. She is seventeen. This is my brother Nick. He is very young. He is a schoolboy. This is our flat. It is not big, but it is very cosy. Our flat is number 9.
Alexander [ælig’za:ndə] Александр
a family [‘fæmili] семья
university [juni’və:siti] университет
fifty [‘fifti] пятьдесят
so [sou] так
forty [ fɔ:ti] сорок
too [tu:] тоже, также
Catherine [‘kæθərin] Екатерина, Кэтрин
seventeen [‘sevn’ti:n] семнадцать
Nick [nik] Ник
young |jʌŋ] молодой
number [‘nʌmbə] номер
