|
Цель: Познакомиться с терминами, употребляемыми для обозначения родственных отношений, и научиться отвечать на вопросы о членах семьи, где они живут и чем занимаются.
Содержание: Мартин Лернер посещает семью фермеров и беседует с ними.
Conversation:
| Martin: |
Do you have a family? |
| Lisa: |
Yes, I have a husband. |
| Martin: |
Do you have children? |
| Lisa: |
Yes, we have two children. We have one boy and one girl. |
| Martin: |
Wonderful. You have a son and a daughter. Do you have brothers and sisters? |
| Lisa: |
I have a sister. |
Words and phrases:
Nouns (family terms):
| father |
отец |
| mother |
мать |
| child/children |
ребенок/дети |
| son |
сын |
| daughter |
дочь |
| boy |
мальчик |
| girl |
девочка |
| brother |
брат |
| sister |
сестра |
| uncle |
дядя |
Nouns (other):
| cow |
корова |
| grade |
класс |
| high school |
средняя школа |
| rancher |
фермер, скотовод |
Verb (used as adjective):
Preposition:
Numbers:
| fifty |
пятьдесят |
| two hundred |
двести |
Other:
| Of course |
Конечно |
| That’s right |
Да, верно |
Homework – Домашнее задание:
- Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
- Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
- У нас большая семья.
2. У меня есть брат и сестра.
3. Мой отец – фермер. Ему 50 лет.
4. Моя сестра ходит в школу.
5. Мой брат работает на фабрике.
6. Мы живем в большом доме.
|
